Serie de características físicas determinadas genéticamente, que colocan a las personas de una especie en algún punto del continuo que tiene como extremos a los individuos reproductivamente complementarios. Dependiendo del contexto, este término también se usa como sinónimo de relaciones sexuales.
También el sexo hace referencia a las características biológicas que distinguen a los cuerpos de hombres y mujeres. Estas características incluyen los cromosomas, hormonas, órganos sexuales internos y externos. El sexo se define como un atributo biológico, mientras que se diferencia de conceptos como el género, que es una construcción social y cultural. La clasificación de sexo se basa en criterios biológicos y generalmente se asigna al nacer (CONAPRED, 2016). Las características biológicas que se utilizan para clasificar a las personas como hombres o mujeres no deben ser vistas como determinantes de las capacidades o roles de las personas en la sociedad.
Las características sexuales pueden variar y no siempre se ajustan de manera estricta a las categorías binarias de “masculino” o “femenino”, ya que existen personas intersexuales que presentan variaciones en su anatomía sexual. Este entendimiento más amplio del sexo es parte del enfoque de derechos humanos que promueven organizaciones internacionales, que defienden el reconocimiento de la diversidad sexual y de género.
Actualmente hablamos de sexo asignado al nacer porque también se considera como una construcción sociocultural mediante la cual se les asigna a las personas un sexo al nacer —denominándolas hombre o mujer—, con base en la percepción que otras personas tienen sobre sus genitales. Dicha situación no impide que la persona adapte su anatomía al cuerpo que decida, en ejercicio de sus derechos al libre desarrollo de la personalidad, a la identidad personal y a la identidad sexual, que la facultan a ser como individualmente quiere ser, de conformidad con sus caracteres físicos e internos, sus acciones, sus valores, ideas y gustos (CONAPRED, 2016).
Si quieres saber más, revisa este contenido en la página de PARESS:
Módulo 3. Más allá del género, somos personas. Curso de EIS (12 a 15 años).
Módulo 3. Empecemos por hablar de género. Curso de EIS (15 a 18 años).
Infografías descargables:
Cuestionar los estereotipos y roles de género para prevenir la violencia.
https://paress2030.org/wp-content/uploads/2021/07/ID65-estereotipos.pdf
Video sobre el tema:
Las normas de género, la imagen corporal y la autoestima
Materiales del curso (descargables):
https://paress2030.org/wp-content/uploads/2021/07/ID-56-Más-allá-del-género-somos-humanos.pdf
https://paress2030.org/wp-content/uploads/2021/07/ID-62_SEX_M3-Empecemos-por-hablar-de-genero.pdf
Referencias:
– Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación. (2016). Discriminación en contra de las personas por su orientación sexual, características sexuales e identidad y expresión de género. https://www.conapred.org.mx/wp-content/uploads/2024/02/FT_DiversidadSexual_Noviembre2023_v3.pdf
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