Módulo 2. Valores, derechos, cultura y sexualidad

Nuestros valores son principios, virtudes o cualidades en las que creemos. Son las cosas de las que estamos a favor o en contra. Una comprensión clara de ellos nos capacita para tomar decisiones que concuerdan con lo que creemos; esa comprensión también nos ayuda a enfrentar la presión que ejercen esas decisiones. Nuestros valores dan significado y dirección a nuestras vidas.

La educación en valores consiste en tres pasos importantes:

1. Ayudar a las y los jóvenes a identificar sus valores.
2. Ayudar a las y los jóvenes a sentirse cómodos al hablar de sus valores.
3. Ayudar a las y los jóvenes a comportarse de acuerdo a sus valores.

La mayoría de nosotros y nosotras recibimos valores culturales a través de la familiaLa familia se define como un grupo de personas unidas por lazos de parentesco, que pueden ser biológicos, legales o sociales. Estos vínculos pueden implicar la convivencia en un mismo… (Da clic para leer más) y la comunidad, los cuales nos guían en todos los aspectos de nuestra vida, incluyendo nuestra sexualidad y nuestro papel en la comunidad.

Las actitudes forman parte de nuestra vida y de nuestro comportamiento. Tenemos múltiples actitudes (a favor o en contra del abortoEl aborto es la interrupción del embarazo o proceso de gestación antes de que el feto sea capaz de sobrevivir de manera independiente. El aborto espontáneo y el inducido son… (Da clic para leer más), del divorcio, de la pena de muerte, de una determinada alternativa política, de la religión, de la donación de órganos, etc.); todas son aprendidas y las adquirimos en el transcurso de nuestra interacción social a través de los distintos espacios de socialización (Ortego et al., 2010).

De igual manera, las creencias son ideas que se consideran verdaderas. Puede decirse que una creencia es un paradigma (ejemplo o modelo de algo) que se basa en la fe, ya que no existe demostración absoluta, fundamento racional o justificación empírica que lo compruebe. Por eso, con frecuencia están asociadas a la religión, la doctrina o el dogma.