3.2 Desmontar al patriarcado para alcanzar la igualdad de género.
Las desigualdades de géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más) no son recientes; tienen raíces profundas en la historia de la humanidad. Especialistas coinciden en que estas desigualdades y la violencia que han enfrentado las mujeres a manos de los hombres están relacionadas con el sistema patriarcal, una estructura sociocultural que ha definido las relaciones de poder.
La palabra «patriarcado» proviene del griego y significa «gobierno de los patriarcas». Originalmente, un patriarca era el líder de una familiaLa familia se define como un grupo de personas unidas por lazos de parentesco, que pueden ser biológicos, legales o sociales. Estos vínculos pueden implicar la convivencia en un mismo… (Da clic para leer más) o tribu, un hombre con autoridad moral en su comunidad (Real Academia Española, 2020). Hoy, el patriarcadoEs un sistema de organización social que otorga una posición de supremacía a los hombres, mientras que las mujeres son relegadas a una situación de subordinación y opresión, tanto en… (Da clic para leer más) se entiende como un sistema que da a los hombres poder sobre mujeres y niños, tanto en el hogar como en la sociedad. Según Gerda Lerner (1985), el patriarcadoEs un sistema de organización social que otorga una posición de supremacía a los hombres, mientras que las mujeres son relegadas a una situación de subordinación y opresión, tanto en… (Da clic para leer más) representa el dominio masculino sobre mujeres y niños en la familiaLa familia se define como un grupo de personas unidas por lazos de parentesco, que pueden ser biológicos, legales o sociales. Estos vínculos pueden implicar la convivencia en un mismo… (Da clic para leer más), extendiéndose también a la sociedad.
Hay varias teorías sobre el origen del patriarcadoEs un sistema de organización social que otorga una posición de supremacía a los hombres, mientras que las mujeres son relegadas a una situación de subordinación y opresión, tanto en… (Da clic para leer más). Algunas lo sitúan en la Antigua Grecia o en tradiciones judeocristianas mencionadas en la Biblia, mientras que otras lo relacionan con eventos históricos, como la Revolución Francesa, que excluyó a las mujeres de la ciudadanía plena. En ese contexto, Olympe de Gouges publicó en 1791 la Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana, afirmando que las mujeres nacen libres e iguales a los hombres en derechos (Luis, 2016). Sin embargo, sus demandas fueron ignoradas y fue condenada a muerte, mostrando la resistencia a reconocer la igualdad de géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más).
Los orígenes del patriarcadoEs un sistema de organización social que otorga una posición de supremacía a los hombres, mientras que las mujeres son relegadas a una situación de subordinación y opresión, tanto en… (Da clic para leer más) podrían remontarse al paso de sociedades nómadas a sedentarias. En culturas nómadas, se valoraba a las mujeres como dadoras de vida, asociadas con la fertilidad. Pero al establecer comunidades sedentarias y desarrollar la ganadería, se comprendió que la reproducción dependía de la interacción entre hombres y mujeres. Este descubrimiento, junto con la necesidad de protección territorial, otorgó más poder a los hombres.
El patriarcadoEs un sistema de organización social que otorga una posición de supremacía a los hombres, mientras que las mujeres son relegadas a una situación de subordinación y opresión, tanto en… (Da clic para leer más) se reforzó a través de narrativas escritas por hombres, como la Biblia, que presenta al hombre como una creación divina y a la mujer como derivada de él. Esta narrativa refuerza la subordinación femenina. Gerda Lerner (1985) señala que estas ideas, arraigadas en la filosofía griega y la tradición jurídica, han permitido a los hombres definir el mundo en sus términos, relegando a las mujeres al cuidado del hogar y creando un abismo entre géneros.
El patriarcadoEs un sistema de organización social que otorga una posición de supremacía a los hombres, mientras que las mujeres son relegadas a una situación de subordinación y opresión, tanto en… (Da clic para leer más) también se refleja en el lenguaje, que ha privilegiado al masculino. Frases como «la historia del hombre» excluyen a las mujeres y otras identidades de géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más). Aunque se argumente que «hombre» engloba a todos, esta práctica oculta la contribución de las mujeres. Por ejemplo, en un grupo de nueve mujeres y un hombre, el pronombre masculino predomina, invisibilizando a las mujeres. Además, términos como «la ingeniero» persisten en lugar de «la ingeniera». En respuesta, se han promovido formas de lenguaje inclusivo, como la «x» o la «e».
A pesar de avances como el derecho al voto y el acceso a la educación y empleos, las mujeres aún enfrentan barreras para alcanzar la igualdad de géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más). Este concepto no implica que todas las personas sean iguales, sino que tengan los mismos derechos y oportunidades, sin importar su géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más). La igualdad de géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más), según la UNESCO (2014), garantiza que todas las personas puedan vivir la vida que desean en las esferas pública y privada. La ONU enfatiza que esta igualdad es un derecho humano fundamental y esencial para sociedades pacíficas y sostenibles.
Lograr la igualdad de géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más) requiere reconocer las diferencias y los privilegios históricos que han favorecido a los hombres. En el apartado anterior, se destacaron desigualdades evidentes, como la escasa representación de mujeres en cargos de liderazgo político —solo 28 mujeres eran Jefas de Estado o de Gobierno en 2025, según ONU Mujeres— y su limitada participación en la riqueza mundial, con solo el 11.5% de las personas millonarias en la lista de Forbes (2020) siendo mujeres. Estas disparidades reflejan un sistema que perpetúa injusticias, lo que nos lleva a otro concepto clave: la equidad de géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más).
La equidad de géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más) se distingue de la igualdad porque busca la justicia adaptada a las necesidades específicas de cada géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más). Una analogía común ilustra este punto: tres personas de diferentes estaturas intentan ver un partido de béisbol detrás de una barda. La persona más alta no necesita ayuda, pero las otras dos requieren bancos. Darles a todos un banco idéntico (igualdad) no resuelve el problema, ya que la persona más baja seguiría sin ver. En cambio, proporcionar bancos de diferente altura según sus necesidades (equidad) permite que todos disfruten del partido. La equidad de géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más), según la UNESCO (2014), implica un trato justo que puede ser igualitario o diferenciado, pero equivalente en términos de derechos, beneficios y oportunidades.
En este contexto, algunos países han implementado medidas compensatorias o acciones afirmativas para corregir desigualdades históricas. Además, existen tratados y convenios internacionales y regionales que condenan la violencia de géneroTodo acto de violencia basado en la exigencia hacia las personas de llevar a cabo los roles y mandatos que se han impuesto en un momento histórico determinado y un… (Da clic para leer más), exigiendo a los países que los han firmado, que tomen acciones específicas al respecto. De todos ellos, destacan tres:
Actividad
«Derribando mitos de género»
Instrucciones:
1. Forma dos listas en tu cuaderno o una hoja:
- Una con cosas que escuchas habitualmente que «deben hacer» las mujeres o las chicas.
- Otra con cosas que escuchas que «deben hacer» los hombres o los chicos.
Ejemplos: «las chicas deben saber cocinar», «los chicos no lloran», «las chicas no pueden jugar fútbol», «los chicos deben ser fuertes», etc.
2. Observa y piensa sobre estas listas. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
- ¿Te parecen ciertas estas afirmaciones? ¿Por qué sí o por qué no?
- ¿Qué pasa si alguien no cumple con estas expectativas? ¿Cómo crees que se sienten?
- ¿Qué actividades o gustos tienes que no coinciden con estas ideas tradicionales sobre cómo debe ser un chico o una chica?
3. Elige una frase de cada lista que te parezca especialmente injusta o incorrecta. Ahora, reescribe esas frases de manera que sean más justas y libres de prejuicios.
Ejemplo:
- Original: «Los chicos no deben llorar».
- Nueva versión: «Todas las personas tienen derecho a expresar sus emociones y llorar si lo necesitan».
Con esta actividad, se busca que reflexiones acerca de cómo los estereotipos y roles de géneroEl género son los conceptos sociales de las funciones, los comportamientos, las actividades y los atributos que cada sociedad considera apropiados para hombres y mujeres (OMS, 2020). Es decir, el… (Da clic para leer más) pueden afectar negativamente a todas las personas, y motivarte a promover una convivencia más justa e inclusiva.
Iniciativa educativa en el marco de la Agenda 2030, en alianza de:
Instituciones aliadas:
